教育机构接入规划

以实际合同、工作区范围和数据要求选择接入方式。

比较适用方案

教育机构使用 Lime 时，先与平台和模型服务确认机构适用的产品、访问方式、费用、管理能力与数据条款。Lime 文档不继承其他产品的 Edu、Plus、Pro、教师或研究员套餐资格。

需要确认	问题
人员资格	哪些学生、教师、职员或研究人员可使用。
能力	本地、远程、模型、工具及管理范围。
费用	固定费用、计量用量、配额与超额规则。
数据	研究资料、个人信息、保留与离校处理。
接入	邀请、身份集成、设备与支持责任。

规划多个组织或工作区

按真实管理与数据边界划分，不仅为了切换模型而复制组织。
为每个范围起清晰名称，告诉成员在哪种任务使用。
打开或创建内容前确认当前组织、账号、项目与服务。
切换工作区不意味着内容、连接或授权自动转移。

处理常见问题

情形	先检查
找不到资源	原创建位置、账号和实际共享范围。
看不到组织	邀请、身份预配和当前登录。
模型不同	当前服务、凭据、目录和授权。
达到限额	对应费用 Owner 的实际配额与账期。
跨机构协作	数据权限、成果共享、连接和接收方。